Red Riding Hood
這段影片是由大班組的孩子以自己製作的小書，
一起唸的美語故事。
好聽的故事，對每個孩子是最棒的吸引力。透過經典的美語故事，引導孩子走進美語情境，練習使用聲音表情，孩子角色扮演故事裡的角色。在起承轉合，高潮跌起的劇情中，孩子們自然地使用美語。
Red Riding Hood
小紅帽要去探望生病的奶奶，路上一隻餓極了的大野狼看到她，便先跑到奶奶家等著小紅帽。小紅帽來到奶奶家時，大野狼假扮成生病的奶奶躺在床上，到底奶奶發生了什麼事？小紅帽會不會有危險呢？
從經典故事中學美語
透過不同配音的主角人物，增加故事的趣味性及活潑度，激發孩子的學習樂趣。故事的每一頁劇情配上成歌謠，劇場感十足、朗朗上口，強化孩子口說美語的學習。
除了靜態式的閱讀外，我們也由角色扮演、情境劇等動態式
活動豐富孩子美語吸收。
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美語故事活動的尾聲，由孩子們製作屬於自己的小書，創造自己的主角，有Red Riding Hood, Blue Riding Hood, Orange Riding Hood....
孩子繪製11頁，具有個人畫風的小繪本，成為獨一無二的美語小書，為自己留下一份學習美語的紀念品。
大班組的孩子錄製一段唸故事書的影片，中班組的孩子也訂下一個挑戰，要唸出自己的美語故事書給家人欣賞!
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