橙長劇團 從生活中學習好行為
我們從最近的生活中，觀察孩子們行為與互動，找出需要被引導、被鼓勵的行為，把它編入情境劇裡。老師們擔任表演者，以幽默誇張的演出，引發孩子們對好行為的認同，更願意去調整自己，努力成為更棒的小孩。
<第一幕>
今天是美好的一天，小圓圓，小方方剛好一起上學，正在整理書包。
小圓圓說：選擇做對的事，我要趕快收好書包，就可以進入學習區，我今天想看這本書……
小方方卻是動作很慢地收書包，把書包放在地上不放入書包櫃中，東摸西摸，東張西望的。
後來才上學的小班班一進到教室，在一旁看小圓圓，再看一眼小方方，就說：我也要選擇做＂對＂的事。我會快點收書包，我就可以去圖書區看書。
<第二幕>
大家在玩角落，開心的在美勞角畫圖，剪紙
Tr.O-Mar-Mar：Time's up. put toys away。
小圓圓立刻開始收拾桌面，連地面上的小紙片都撿起來，安全地把剪刀歸位。
小圓圓：我選擇做＂對＂的事，我要趕快收拾好，教室就會整整齊齊。
小方方：可是，我還想玩，我不想收。我要剪正方形，因為我是小方方。(繼續剪紙，滿地都是，完全沒有聽到老師說的話)
在一旁看小圓圓，再看一眼小方方的小班班：我也跟小圓圓一樣，我要選擇做＂對＂的事，我會把桌子收乾淨。
＜第三幕＞
現在是吃完午餐，刷好牙，要睡午覺的時間。
Tr.O-Mar-Mar：親愛的小孩，趕快鋪好被子躺好，我們要準備聽故事喔～
安安靜靜地舖好被子並且躺好的小圓圓對著小方方說：你不要再玩了小方方，你要選擇做”對”的事！
小方方當作沒聽到，一邊拿著被子玩，一邊對小圓圓說：我們來玩躲貓猫貓… 我是一個大怪獸.. 我是超人 我要飛到 Taipei l01 …
小班班在一旁看小圓圓，再看一眼小方方後，說：我也要選擇做＂對＂的事。就安安靜靜地舖被子，並且趕快躺好。
全園的孩子們被老師誇張的表演逗的哈哈大笑，有的孩子還會一邊說不可以這樣啦，快點去睡覺！藉由負面的例子做為借鏡，孩子反而會選擇去做正確的事，更鼓勵孩子們在家裡也能做＂對＂的事，讓自己變成更棒的人。
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