幼小班主題課程
「小工具，立大功」的課程，
已經進行一個月了，
他們從認識工具到找工具、想方法來解決問題，
是極大的突破呢！
 主題萌芽期的階段， | |
|
接著，進入到主題發展期的階段，
生活中，家裡面有各式各樣的工具。
我們認識了，
廚房有洗碗的工具-菜瓜布、洗碗精、
浴室有洗澡的用品-沐浴乳毛巾、
寫字的文具-鉛筆….等等，
那麼，家外面還有哪些地方有工具呢?
這些工具的功能，又可以怎麼幫助我們呢?
在出發前，我們進行討論，
請幼兒猜一猜，哪一些地方會有工具，
下方是我們的預測表。
再出發後，
過程中再請孩子觀察是否有其他未討論到的工具。
回到學校時，我們一併討論並且完成一張統整表，
作為活動的統整。
 |
這是孩子們進行的討論圖表，有猜測和實際去尋找的紀錄。 |
1.在7-11(便利商店)他們發現拖板車，我們就請孩子詢問店員：拖板車可以幫你們甚麼事情?
店員說：拖板車可以幫我們搬運飲料，這樣就不用一箱一箱來搬，比較輕鬆，可以快速搬飲料。
2.在路上，孩子發現了挖土機，觀察到挖土機可以幫工人挖砂。老師抓緊機會提問，讓孩子思考：「為什麼挖土機挖砂比較方便而不是人力下去? 孩子則回答：因為挖土機可以一次挖很多的砂，人用鏟子挖只有一點點，而且會很久。另外，孩子也在路上發現了紅綠燈，這可以讓大家遵守交通規則，才不會發生危險。
3.在早餐店(餐廳)，孩子問：老闆娘你用什麼樣的工具煮早餐? 老闆娘也介紹著:夾子、烤麵包機、鍋鏟、煎台。有孩子進一步問：那為什麼是用煎台，不是用炒菜鍋啊? 老闆娘說：因為煎台一下可以做很多份早餐，鍋子一次只能一份，會用比較多的時間啊！
4.機車行他們看到老闆正在修車的樣子，他們都露出一副驚訝的表情。幼兒發現撐高機把機車架高，讓老闆可以不用彎下腰修車，而電鑽一下子就能把螺絲帽給拔出來，不像螺絲起子，要用比較久的時間。
接者在主題的深入發展期，
我們更深入地讓孩子思考
「工具使我們做事輕省更方便，
但若有一天我們沒有工具，我們可以怎麼辦?」
我就舉了幾個例子：
1. 若沒有掃把可以掃地，我們可以怎麼掃地?
2.沒有抹布，我們可以怎麼擦桌子?
孩子說：
1 沒有掃把，我們可以用手幫忙撿垃圾，
或者用小掃把輪流掃地。
2. 沒有抹布，我們可以幫忙刷桌子。
而小工具，立大功的主題課程也延伸到生活中，
當我們刷完桌子，準備要吃午餐的時候，
有孩子說：欸，我們沒有桌子要怎麼吃飯啊?
大夥兒討論了一番，
看了教室能使用的工具是「椅子」，
他們就說：可以把碗放在椅子上，試試看。
於是，有的人用手拿碗、有人把碗放在椅子上、有的人蹲著吃飯，很高興們願意挑戰自己，依靠自己的聰明腦袋想到變通的方法，讓工具更適當的使用在生活中。
沒有留言:
張貼留言