對於幼小班的孩子來說，幼兒園是個嶄新的階段，新的學習環境，充滿了新奇與挑戰，而整潔習慣的建立，是老師和家長共同檢視孩子是否具備的生活能力之一。老師會以幼小班最愛的遊戲、繪本、律動等多樣性的教學媒材，讓教學更活潑有趣。希望孩子習得應用生活技能，達成快樂的學習「帶著走的能力」成為最棒的「乾淨小超人」。
一開始老師先以繪本進行引導，「胖胖」是一隻棕色的狗。牠什麼都愛，就是不愛乾淨。吃完東西不清理，吃的到處都是，桌上的稀飯、湯、餅乾都撒在他的毛身上!有一天，當胖胖正在舒服的墊子睡覺時，小螞蟻為了吃他鼻子上的餅感，狠狠咬了一下，嚇得胖胖從睡夢中驚醒，媽媽就跟胖胖說:「你要去洗澡啦!」終於，胖胖變回了原來的模樣。那天晚上，牠舒舒服服的在墊子上睡了一個好覺。對於老是玩得一身髒的孩子來說，狗狗胖胖活脫就是他們的化身！而故事中隨處可見、可聞的幽默，更是讓人會心不已。
接著老師透過遊戲互動的方式，先問大家可以用什麼幫狗狗洗澡，為了讓寶貝的話題更加集中與投入，我們邀請大家一起帶洗澡用具來分享喔!(包含:沐浴乳/毛巾/泡泡刷/洗澡玩具)
Charlie:水槍
Ryan:鴨子
Kitty:佩佩豬泡泡
Chaoyun:沐浴乳
Michael:毛巾
Yann:水槍/毛巾
JOJO:鴨鴨玩具
Howard:沐浴乳
Allen:烏龜玩具
Sedric:沐浴乳
依據大家帶來的洗澡資源，我們邀請大家一起分享，下面是幼兒分享的過程!
特別感謝家長們的全力支持，讓主題課程更加豐富有趣!接著我們就開始幫書中狗狗和教室的娃娃洗澡囉!
在開始之前老師先介紹洗澡的三個步驟:
狗狗、娃娃是怎樣洗澡的?教師引導幼兒洗澡的步驟和方法：
第一步：開水，試水溫，沖濕。
第二步：搓搓沐浴乳，洗洗身體，洗洗頭，搓一搓。並提醒：洗澡的時候注意不要讓泡泡水流到眼睛裡，耳朵里和嘴巴裡哦!。
第三步：沖乾淨，用毛巾擦身體，換上乾淨衣服。
洗澡是孩子們每天必做的事情，洗澡對皮膚產生良性刺激，促進全身血液循環，有利於新陳代謝。改善皮膚的觸覺能力和對溫度、壓力的感知能力，對提高幼兒環境適應力非常有益喔。
接著老師設計了活動《洗泡泡澡》，讓幼兒在輕鬆、愉快、自由的遊戲中將生活中的情景反映到藝術活動中，從而愛上洗澡。我們的泡泡是用班上圓形的寶特瓶蓋做的喔!透過轉一轉壓一壓的口訣來蓋出美麗的泡泡!
轉一轉壓一壓，蓋出美麗的泡泡
壓完泡泡後，班上的寶貝說:我好想真的吹泡泡喔!於是老師就帶著寶貝一起來吹泡泡囉!但在吹泡泡的同時，老師更加入了顏料，讓泡泡與顏料交織再一起構成一幅美麗的圖畫!最後把製作好的泡泡畫剪下來做成小鴨子貼上我們的泡泡畫，我們的《洗泡泡澡》藝術創作就完成啦!
一起吹泡泡的寶貝好興奮呀
洗澡是幼兒已有的生活經驗，整個活動以遊戲貫穿，引導幼兒結合生活經驗與創編各種洗澡的藝術創作，幼兒參與性極高，且對洗澡的步驟慢慢有掌握啦。在發展幼兒能力的同時，注重幼兒情感能力的培養，鼓勵幼兒大膽、創意的藝術創作，充分感受藝術的美和快樂。通過此活動使幼兒喜歡洗澡，養成講衛生的良好習慣，變成最厲害的乾淨小超人喔!
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