每年新生入學時,教室中都會不時傳來哭鬧的聲音:
嗚!我要回家,我要找媽媽......等等,
相信家長們聽了都會覺得非常不捨,
不知該如何才能讓寶貝停止哭鬧,喜歡上學?
因此老師透過『維妮上學囉!』這本繪本,
藉由內容發現到這隻小熊是如何從討厭上學轉變成喜歡呢?
是如何感覺到原來上學是可以這麼好玩,學習到很多事情的呢?
繪本:維妮上學囉!!
凡事有「動機」才有「動力」。鞦韆一個人盪不高,
翹翹板一個人玩不起來,一個人追氣球真無聊……,
不愛上學的維妮這才發現︰學校裡有好多朋友可以一起玩耍,
上學其實也不錯呢!
繪本中的小熊發現到,原來上學可以認識很多好朋友,
可以玩一些平常在家無法進行的遊戲,
老師也藉由這樣的想法,
請幼兒想想在學校有什麼好玩的事呢?
或是分享在學校學會做哪些事呢?
蓋上印章闖關成功
延伸活動~經由我愛上學這活動安排下,老師也延伸了另一活動做搭配,在生活教育活動中老師與幼兒討論,當你入園時,不想跟爸爸媽媽分開,有哪些幫助自己的方法呢?
其實當孩子離開熟悉的環境到了陌生的園所時,難免還是會有初期的不安,有的會哭有的是以沉默表表示。有的是一開始無法適應,有的則是前面幾天因新鮮感好玩的事情,而未出現適應上的問題,但隔天後出現焦慮這都是很正常的。就讓我們擁有良好親師生關係,帶著孩子一起前進、彼此加油。
Howard:玩積木蓋房子
Kitty:火車
Gabby:玩球,我趴在球的上面
Yann:丟小的球
Chao yun:玩動力沙要用工具玩
Ryan:我會自己拿碗和湯匙出來吃飯
Michael:火車
Charlie:喜歡玩水用水槍射
Allen:火車
Sedric:積木蓋狗籠
JOJO:喜歡抱抱
老師發現到原來針對一些新生在短短的時間已經可以學會這麼多事了,因此老師設計一些關卡,讓幼兒選出最喜歡的圖案設計成闖關卡,針對自己會做的事一起來闖關吧!!
老師透過幼兒所選出的圖案設計好闖關卡後,
請幼兒開始進行闖關活動
第一關:說出兩位帶班老師的英文名字
第二關:指出自己的工作櫃(書包櫃)
|
|
蓋上印章闖關成功
延伸活動~經由我愛上學這活動安排下,老師也延伸了另一活動做搭配,在生活教育活動中老師與幼兒討論,當你入園時,不想跟爸爸媽媽分開,有哪些幫助自己的方法呢?
其實當孩子離開熟悉的環境到了陌生的園所時,難免還是會有初期的不安,有的會哭有的是以沉默表表示。有的是一開始無法適應,有的則是前面幾天因新鮮感好玩的事情,而未出現適應上的問題,但隔天後出現焦慮這都是很正常的。就讓我們擁有良好親師生關係,帶著孩子一起前進、彼此加油。
沒有留言:
張貼留言